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关于举办首届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知
作者:   发布时间:2016-07-11 10:31:19   来源:   评论:0

 
关于举办首届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知
宛龙教体字〔2016〕65号
 
各乡镇中心学校、局直各幼儿园:
        为贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于印发河南省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法的通知》(豫政办 〔2015〕157号)精神,切实加强乡村教师队伍建设,充分展示乡村教师素质,有效促进乡村教师成长,着力提升乡村教师课堂教学能力,全面提高乡村教育教学质量,省教育厅决定从2016年开始把原河南省农村中小学青年教师技能竞赛项目调整为河南省乡村中小学幼儿园教师优质课评选项目。根据南阳市教育局《转发<河南省教育厅关于举行首届河南省乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知>的通知》(教师【2016】155号)的有关要求,结合我区实际,决定举办全区首届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动。现将有关事宜通知如下:
        一、参评学科
        首届评选活动参评学科为初中语文、初中历史、初中地理、初中体育、小学体育、幼儿教育。
        二、参评对象
        在我区各乡镇初中、小学、幼儿园任教的上述相关学科的在职教师。
        三、参评分组
        本次评选按学科分为初中语文组、初中历史组、初中地理组、初中体育组、小学体育组、幼儿教育组。
        四、评选方式与内容
        1、评选程序:分乡镇级竞赛、区级竞赛两个阶段。
        2、评选方式:以现场模拟上课加答辩的方式进行。每位参赛教师上课时间10—15分钟,答辩时间5分钟。
本次评选中,模拟上课是指围绕某节课(课时)教学内容开展的完整教学活动,要求对教学过程和环节进行全面展示。参赛教师只面对评委讲课,并回答评委所提出的有关课标、教材、教学等方面的问题。 
        3、选课范围:区级竞赛参照《省级集中评选选课范围一览表》(见附件1),由选手从以上范围中自选1个课题进行比赛(参赛时,需上报教学设计、教学经验材料各一式3份),但参加省、市级竞赛仍按《省级集中评选选课范围一览表》的范围和要求执行。
        4、评选标准:严格按照《河南省乡村中小学教师优质课评选标准》和《河南省乡村幼儿园教师优质课评选标准》(分别见附件2、3)执行。
        五、时间安排及有关要求
        1、乡镇级竞赛:即日起至6月17日前为乡镇级竞赛时间,由各乡镇中心学校和实验幼教集团、向阳幼教集团自行组织。
        2、区级竞赛:在乡镇级竞赛的基础上,各单位择优推荐参加区级竞赛人选。区级竞赛具体推荐名额为:初中4个学科每所乡镇初中(含九中北校区、十二中北校区)每学科推荐1人;小学体育每个乡镇(含二十一学校西校区)推荐1人;学前教育为实验集团推荐9人、向阳集团推荐5人且必须是乡镇分园教师,有单独管理的幼儿园的乡镇每乡镇推荐1人;同时,所有参赛选手可上报1名辅导教师。
         各单位务于6月17日前将《卧龙区乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动参赛人员登记表》(样表见附件4,用Excel格式)发送到师训科邮箱中:nywlsxk@163.com。
        区级竞赛由区基础教研室组织,具体时间、地点及有关要求另行通知。根据区级竞赛结果,区教体局还将按上级分配名额推荐部分优胜者参加7月份的市级竞赛。
        六、奖励办法
        乡镇级竞赛奖项设置由各单位自行决定。区级竞赛则根据竞赛人数和成绩按一定比例分别设一、二、三等奖,由区基础教研室颁发优质课教学奖,同时对评为二等奖以上者颁发辅导教师奖。
        七、组织领导
        举办乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动,是加强我区中小学幼儿园教师队伍尤其是乡村教师队伍建设的重要举措。区教体局专门成立卧龙区乡村中小学幼儿园教师优质课评选工作领导小组,组长由区教体局主管领导担任,副组长由师训科科长、人事科科长、基础教研室主任担任,领导小组下设办公室,办公室主任由师训科科长兼任,办公室成员由师训科、人事科和基础教研室有关同志担任。各单位要高度重视,结合各自实际,建立领导机构,制订具体方案,认真组织实施,严防走过场或弄虚作假。要通过活动的开展,引导和督促广大农村中小学幼儿园教师加强基本功和教学技能训练,切实提高专业素质和教学水平,不断提高教育教学质量,加快推进全区义务教育均衡协调发展。
        附件1 : 省级集中评选选课范围一览表
        附件2 : 河南省乡村中小学教师优质课评选标准
        附件3:河南省乡村幼儿园教师优质课评选标准
        附件4:卧龙区乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动 参赛人员登记表
 
 
                                                                                                                                       南阳市卧龙区教育体育局
                                                                                                                                         二0一六年五月二十七日
 
附件1:
省级集中评选选课范围一览表
序号 学科 选课范围 说明
1 初中语文 八年级全部教学内容 比赛前30分钟,参赛教师在其所使用的教材版本中抽取一个课题。
2 初中历史 八年级全部教学内容
3 初中地理 八年级全部教学内容
4 初中体育 1. 跨越式跳高
2. 排球:正面双手垫球
3. 篮球:体前变向换手运球
4. 原地双手头上前掷实心球
5. 技巧:鱼跃前滚翻
比赛前30分钟,参赛教师在5个课题中抽取一个。
5 小学体育 1. 快速跑
2. 立定跳远
3. 前滚翻
4. 足球:脚背正面运球
5. 篮球:行进间直线运球
比赛前30分钟,参赛教师在5个课题中抽取一个。
6 幼儿教育 1. 科学:各种各样的纸
2. 美术:春天的花
3. 社会:一起玩游戏
4. 健康:灵巧的小手
5. 语言:丰收的日子
比赛前30分钟,参赛教师在5个课题中抽取一个。
 
 
附件2:
河南省乡村中小学教师优质课评选标准
姓  名   工作单位  
学  科   教学内容  
授课时间   授课地点  

 

 

 
一级指标 二  级  指  标 评  分
教学目标
(10分)
三维目标具体、明确,符合课程标准的规定和要求,符合学生的认知、思维和心理发展特点。 10  9  8  7以下
教学内容
(20分)
精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能,符合学生发展、社会需要和学科发展。注重科学性与思想性的统一,注重对学生能力的培养,举例典型恰当,具有启发性和教育意义。 20  18  16  15以下
教学方法
(20分)
教学方法与教学内容相适应,既注重实效,又灵活多样;贯彻探究、启发、交流与合作的学习方式;注重对学生思维方法和学习方法的指导;现代教学技术运用得当。 20  18  16  15以下
教学过程
(30分)
教学具有开放性,以探究活动为主,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;有利于提高学生的素养,有利于培养学生的创新精神和实践能力;恰当运用各种教学方法及各种教学手段;教学设计科学、层次分明、环节流程。 30  27  24  23以下
教学能力
(10分)
教师驾驭课标、教材、课堂的能力强;专业扎实,教学基本功良好;教育理念新,教改意识强。 10  9  8  7以下
教学效果
(10分)
充分调动学生学习的积极性,学生思维活跃,知识、能力和情感态度价值观等方面得到和谐发展,三维教学目标完成效果好。 10  9  8  7以下
说明 对照具体要求,在得分处画圈,不定分值自主填写。 评分人
(签名)
  总分  
                 
 
 
附件3:
河南省乡村幼儿园教师优质课评选标准
姓  名   工作单位  
学  科   教学内容  
授课时间   授课地点  

 

 

 
一级指标 二  级  指  标 评  分
教学目标
(10分)
三维目标具体、明确,符合课程标准的规定和要求,符合幼儿的认知、思维和心理发展特点。 10  9  8  7以下
教学内容
(20分)
精选幼儿终身学习与发展必备的基础知识和基本技能。注重科学性与启蒙性的统一,注重各领域之间内容的相互渗透,注重对幼儿能力的培养。 20  18  16  15以下
教学方法
(20分)
教学方法与幼儿的年龄特点及教学内容相适应,既注重实效,又灵活多样;贯彻探究、启发、交流与合作的学习方式;注重对幼儿学习方法的引导;现代教学技术运用得当;注重幼儿探究体验,充分体现幼儿的主体地位。 20  18  16  15以下
教学过程
(30分)
以游戏为基本活动形式,灵活多样;教学具有开放性,以感知体验、操作探究活动为主,引导幼儿主动参与、乐于探究;有利于幼儿认知发展、情感表达、能力提升以及良好的学习品质与习惯的养成;恰当运用各种教学方法与教学手段;活动设计科学合理、层次分明、结构完整、各环节安排恰当。 30  27  24  23以下
教学能力
(10分)
教师专业扎实,教学基本功良好;教育理念新,教改意识强;口语、态势语的表达符合儿童化口语要求,易于幼儿接受。 10  9  8  7以下
教学效果
(10分)
充分调动幼儿学习的积极性,幼儿知识、能力和情感态度等方面得到和谐发展,三维教学目标完成效果好。 10  9  8  7以下
说明 对照具体要求,在得分处画圈,不定分值自主填写。 评分人
(签名)
  总分  
                 
 

附件4:
    卧龙区乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动参赛人员登记表
序号 参赛人
姓  名

年龄
学历 职称 学 段
学 科
参赛课题 工 作 单 位 联系电话 辅导教师
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
 
 

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